Психолог-консультант

(1480 часов)

Цель программы:

Времена, когда было принято вываливать свои психологические проблемы на соседа, коллегу, подругу или молча терпеть, уходят в прошлое. Люди хотят профессиональной и эффективной помощи – без обвинений, обесценивания, навязывания чужого авторитетного мнения, и всё чаще обращаются за ней к психологу.

Слушатели идут на программу «Психолог-консультант. Методы и технологии оказания психологических услуг населению и организациям», потому что хотят перемен в карьере и в жизни:

• сменить профессию, начать работать практикующим психологом – в интересной сфере с достойной оплатой труда;

• расширить знания, повысить квалификацию по своей профессии;

• стать психологом самому себе – проработать личные проблемы, разобраться в отношениях с детьми, родителями, партнёрами.

Цель курса профессиональной переподготовки на психолога-консультанта дистанционно – дать современную теоретическую базу, обучить методикам и практическим подходам.

Основные задачи программы:

1. Дать структурированные знания по общеобразовательным дисциплинам.

• Общая психология как основа всех отраслей психологической науки.

• Психология личности: изучение взаимосвязи человека с миром, жизнью, социумом через его индивидуальность.

• Возрастная психология: как происходит психическое развитие и формирование личности от рождения до старости.

• Психология семьи: эволюция и сущность семьи и брака, специфика отношений между мужем и женой, другими членами семьи.

• Социальная психология: как включение в социальные группы (школьный класс, семья, профессиональное сообщество) влияет на поведение и деятельность людей; изучение психологических характеристик самих групп.

• Организационная психология: как с помощью психологических методов управлять организацией; подбирать, мотивировать, обучать персонал.

• Педагогическая психология: как через обучение и воспитание повысить эффективность образовательного процесса, сделать его комфортным для преподавателей, учащихся, родителей.

• Дифференциальная психология: как принадлежность к различным социальным, классовым, этническим, возрастным и другим группам влияет на психологические различия, как проявляется у представителей этих групп.

2. Дать теоретическую базу по анатомическому строению и работе центральной нервной системы, физиологии высшей нервной деятельности и сенсорных систем.

3. Познакомить с этическим кодексом психолога.

4. Объяснить:

• как деятельность психолога регулируется на уровне законодательства;

• как применять основы сексологии в практике консультирования;

• как оказывать психологическую помощь людям с девиантным поведением;

• как выявлять зависимости, корректировать аддиктивное поведение;

• как оказывать психологическую помощь людям в условиях кризиса и экстремальных ситуаций;

• как применять коучинг-технологии в работе психолога;

• как урегулировать конфликты с помощью медиации;

• как проводить профдиагностику, оказывать психологическую помощь людям в профессиональном развитии.

5. Дать понятие клинической психологии, обучить:

• основам психофизиологии;

• методам диагностики психического здоровья;

• психотерапевтическим технологиям;

• методам коррекционной работы (индивидуальному, семейному, групповому консультированию), оценке ее эффективности.